Page 322 - Книга
P. 322

ПРОЗА



             Профессия библиотекаря была скучна для меня. Я пыталась
           найти себе другие занятия. Даже выучилась на экскурсовода...
           Я расскажу как-нибудь в другой раз о том, где, как и почему
           я работала в «той жизни», если это кому-то интересно.
             Но сейчас куда актуальней выбрать профессию для Америки.
           Вот, пожалуй, и все, что я хотела поведать о себе. Ну, что, Вик-
           тор, теперь Ваша очередь!».
             Он выпил воды, откашлялся и начал свой рассказ:
             «По  образованию  я  –  врач-педиатр.  А  библиотекарем  при-
           шлось быть в очень похожей организации еврейской молодежи,
           о которой вы мне только что рассказали.
             Попал я в водоворот крамольных событий во времена Лео-
           нида Брежнева. После окончания ленинградского педиатриче-
           ского медицинского института, в 1964 году, я отслужил сроч-
           ную службу в армии и попал на работу в военно-медицинскую
           академию имени Кирова младшим научным сотрудником, где
           и проработал до ареста в 1970 года. А дело было так: в Пите-
           ре того времени (как и в других городах СССР) еврейская моло-
           дежь активно организовывала сообщества по изучению иврита,
           истории и культуры своего народа, рискуя быть изгнанными из
           учебных заведений и даже посаженными в тюрьму за столь, ка-
           залось бы, невинную (и даже благородную, в глазах нормаль-
           ных людей) деятельность. Вы же знаете, мечта евреев об эми-
           грации  из  СССР  оставалась  долгие  годы  всего  лишь  мечтой.
           Попытки уехать официально заканчивались отказами, дружны-
           ми осуждениями коллективов на партийных и комсомольских
           собраниях и потерей работы. Научные кадры страны наполня-
           ли собой кочегарки и склады, где вчерашние ученые работали
           грузчиками, истопниками и сторожами, чтобы не умереть с го-
           лоду самим и спасти от нищенства свои семьи.
             Но знание еврейского языка и культуры приобретались впрок
           на тот счастливый день, когда отъезд мог стать реальностью.
           Власти страны делали все возможное для того, чтобы нацио-
           нальное самосознание меньшинств, и уж особенно евреев, было
           задавлено в зародыше и пробуждение его стало невозможным,
           как и отъезд. Общегосударственный антисемитизм подпитывал
           народный дремучий заряд ненависти к евреям и одновремен-




       322      Литературная АМЕРИКА
   317   318   319   320   321   322   323   324   325   326   327